若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。
若耶溪旁,三三两两的采莲女正在采莲子;隔着荷花谈笑风生,互相嬉戏。
日照新妆水底明,风飘香袂空中举。(袂 一作:袖)
阳光照耀采莲女的新妆,水底也显现一片光明。只见那高高举起的香袖在空中飘荡。
岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。
那岸上是谁家公子在游荡?三三五五、似隐非隐在垂杨下。
紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠。
身边的紫骝马的嘶叫隆隆,落花纷纷飞去。见此美景,骚人踟蹰,愁肠空断。
参考资料:
若耶(yé)溪¹傍采莲女,笑隔荷花共人语。
¹若耶溪:在今浙江绍兴市南。
日照新妆水底明,风飘香袂(mèi)¹空中举。(袂 一作:袖)
¹袂:衣袖。全诗校:“一作袖。”
岸上谁家游冶郎¹,三三五五映垂杨。
¹游冶郎:出游寻乐的青年男子。
紫骝(liú)¹嘶入落花去,见此踟(chí)中(chú)²空断肠。
¹紫骝:毛色枣红的良马。²踟中:徘徊。
参考资料:
若耶(yé)溪¹傍采莲女,笑隔荷花共人语。
若耶溪旁,三三两两的采莲女正在采莲子;隔着荷花谈笑风生,互相嬉戏。
¹若耶溪:在今浙江绍兴市南。
日照新妆水底明,风飘香袂(mèi)¹空中举。(袂 一作:袖)
阳光照耀采莲女的新妆,水底也显现一片光明。只见那高高举起的香袖在空中飘荡。
¹袂:衣袖。全诗校:“一作袖。”
岸上谁家游冶郎¹,三三五五映垂杨。
那岸上是谁家公子在游荡?三三五五、似隐非隐在垂杨下。
¹游冶郎:出游寻乐的青年男子。
紫骝(liú)¹嘶入落花去,见此踟(chí)蹰(chú)²空断肠。
身边的紫骝马的嘶叫隆隆,落花纷纷飞去。见此美景,骚人踟蹰,愁肠空断。
¹紫骝:毛色枣红的良马。²踟蹰:徘徊。
参考资料:
通过描写精心装扮的采莲少女们在阳光明媚的春日里快乐嬉戏的旖旎美景,以及岸上的游冶少年们对采莲少女的爱慕。来表达 春日里,少年男女之间微妙萌动的爱情。以及诗人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹,及对美景易逝的无奈之情,寄托着作者因怀才不遇、壮志难酬而发出的愁思。
首联是说溪边采莲花的女孩,隔着荷花谈笑风生,互相嬉戏,或是和风细雨,或是娇喘微微。荷叶田田,芙蓉朵朵,与春风满面的姑娘的粉颊交相辉映,正如王昌龄《采莲曲》中所道“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”隔着莲花,似有似无的朦胧之美,意趣盎然,富有生活气息。“笑隔荷花”将采莲女纤手拨荷花愉快交谈的神态细腻的表现出来,生动形象。
颔联是说温和的阳光,浓抹的新妆,清澈的流水,风飘香袖的妩媚,勾勒出一幅清新明丽的采莲图,节奏轻快,活泼自然。采莲女不知是在挥手还是在故意摆弄,将香袖高举,河面倒映着采莲女精心准备的新妆,最是那一低头的闲花照水,露出她娇羞的神态,腼腆不胜凉风的吹拂,正如“照花前后镜,画面交相映”,人花难辨。这两句勾勒出了“江南可采莲,莲叶何田田”的美好意境,如闻其声,如见其人,如临其境,让人感受到一股勃勃生机,领略到采莲人内心的欢乐,所谓“菱歌唱不彻,知在此塘中”。
颈联两句写欢声笑语吸引了岸上的游冶郎,不知哪家的公子,三三五五、似隐非隐在垂杨下,我们可以想象出此时的采莲女面对岸边的游冶郎会有多么的娇羞,所谓“女为悦己者容”,心里怦跳的喜悦之情溢于言表。李白笔下的娇羞之态并未点明,只是从“日照新妆水底明,风飘香袖空中举”联想到的,有着明丽可人的浪漫情调,自有一种清新脱俗。诗人将她们置于青翠欲滴的荷叶丛中,又以游冶郎的徘徊搔首来衬托她们的娇美,使用乐府写罗敷的手法,从而更加委婉传神。
最后尾联则是说诗人骑着紫骝,马儿嘶鸣着,惊花,花落,空见那一份景色,使人凄怆断肠。这里充斥着诗人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹,及对美景易逝的无奈之情,寄托着作者因怀才不遇、壮志难伸而发出的愁思,这与他平素洒脱自信、率真不羁、清新飘逸的风格有所不同,而以一种细腻温婉的笔触,引人遐思。“踟蹰空断肠”,似是断肠人在天涯,象他《月下独酌》中一身孤傲与月为伴,与影为伴,还是免不了苍茫寂寥、清绝孤独之感,一向大气豪迈的李白也有避不了的人生悲哀。
李白诗将吴越采莲女的娇艳清纯放在荷花丛中加以表现,又用岸上游冶郎的徘徊踯躅不忍离去反衬采莲女的魅力,描绘出明艳、活泼、大方的采莲女的新形象,语言入清水芙蓉,天然雅清,毫无做作,一气呵成,展示出诗人的姿态高雅、清新脱俗。弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰。
天河夜转漂回星,银浦流云学水声。
天上的银河夜里还在潺潺,飘荡着闪闪群星,银河两岸的流云们,调皮地模仿着水声叮咚。
玉宫桂树花未落,仙妾采香垂珮缨。
月宫金色桂花树,从来就是花不落绽放飘香,仙女轻盈采桂花,纤手娴熟歌声宛转响佩缨。
秦妃卷帘北窗晓,窗前植桐青凤小。
天宫的弄玉,卷起宝帘打开玉窗,又一个明媚的拂晓,窗前梧桐树永远枝繁叶茂,带他们夫妻飞天的小青凤,还是没长大依然那么娇小, 神仙夫妻当然永远年轻红颜难老。
王子吹笙鹅管长,呼龙耕烟种瑶草。
天上王子乔又吹起玉笙如凤鸣,笙管长长,真美真好,他悠然微笑在云烟里,吆喝着龙耕地,种下万顷仙草。
粉霞红绶藕丝裙,青洲步拾兰苕春。
剪一条粉霞做成红绶带装饰着天女们的藕丝仙裙,笑语喧哗她们飞到南海青洲采仙草,又来赏早春。
东指羲和能走马,海尘新生石山下。
羲和驾着日车奔驰,时间过得飞快,东海三神山周遭的海水新近又干了,变成陆地,扬起尘土来了。
参考资料:
天河夜转漂回星¹,银浦(pǔ)²流云学水声³。
¹回星:运转的星星。²银浦:天河。³学水声:诗人由天河引起联想,说行云像发出声音的流水一样。
玉宫桂树花未落,仙妾(qiè)¹采香垂珮缨(yīng)²。
¹仙妾:仙女。²缨:系玉佩的丝带。
秦妃¹卷帘北窗晓,窗前植²桐青凤小³。
¹秦妃:指秦穆公的女儿弄玉,借指仙女。《列仙传》弄女嫁给仙人萧史,随凤升天。²植:倚。³青凤小:小青凤,因为押韵所以倒置。
王子¹吹笙(shēng)鹅管²长,呼龙耕(gēng)烟³种瑶草⁴。
¹王子:王子乔。周灵王太子,名晋,传说擅长吹笙,这里指仙子。²鹅管:行状像鹅毛的笙管。³耕烟:在云烟中耕耘。⁴瑶草:灵芝一类的仙草。
粉霞¹红绶²藕(ǒu)丝裙³,青洲⁴步拾⁵兰苕(tiáo)⁶春。
¹粉霞:粉红色的衣衫。²绶:丝带。³藕丝裙:纯白色的裙子。藕丝:纯白色。⁴青洲:清邱,南海中草木茂密的仙洲。⁵步拾:边走边采集。⁶兰苕:兰草的茎。泛指香花香草。
东指羲(xī)和¹能走马,海尘²新生石山下。
¹羲和:神话中给太阳驾车的神。²海尘:海地扬起的尘土。
参考资料:
天河夜转漂回星¹,银浦(pǔ)²流云学水声³。
天上的银河夜里还在潺潺,飘荡着闪闪群星,银河两岸的流云们,调皮地模仿着水声叮咚。
¹回星:运转的星星。²银浦:天河。³学水声:诗人由天河引起联想,说行云像发出声音的流水一样。
玉宫桂树花未落,仙妾(qiè)¹采香垂珮缨(yīng)²。
月宫金色桂花树,从来就是花不落绽放飘香,仙女轻盈采桂花,纤手娴熟歌声宛转响佩缨。
¹仙妾:仙女。²缨:系玉佩的丝带。
秦妃¹卷帘北窗晓,窗前植²桐青凤小³。
天宫的弄玉,卷起宝帘打开玉窗,又一个明媚的拂晓,窗前梧桐树永远枝繁叶茂,带他们夫妻飞天的小青凤,还是没长大依然那么娇小, 神仙夫妻当然永远年轻红颜难老。
¹秦妃:指秦穆公的女儿弄玉,借指仙女。《列仙传》弄女嫁给仙人萧史,随凤升天。²植:倚。³青凤小:小青凤,因为押韵所以倒置。
王子¹吹笙(shēng)鹅管²长,呼龙耕(gēng)烟³种瑶草⁴。
天上王子乔又吹起玉笙如凤鸣,笙管长长,真美真好,他悠然微笑在云烟里,吆喝着龙耕地,种下万顷仙草。
¹王子:王子乔。周灵王太子,名晋,传说擅长吹笙,这里指仙子。²鹅管:行状像鹅毛的笙管。³耕烟:在云烟中耕耘。⁴瑶草:灵芝一类的仙草。
粉霞¹红绶²藕(ǒu)丝裙³,青洲⁴步拾⁵兰苕(tiáo)⁶春。
剪一条粉霞做成红绶带装饰着天女们的藕丝仙裙,笑语喧哗她们飞到南海青洲采仙草,又来赏早春。
¹粉霞:粉红色的衣衫。²绶:丝带。³藕丝裙:纯白色的裙子。藕丝:纯白色。⁴青洲:清邱,南海中草木茂密的仙洲。⁵步拾:边走边采集。⁶兰苕:兰草的茎。泛指香花香草。
东指羲(xī)和¹能走马,海尘²新生石山下。
羲和驾着日车奔驰,时间过得飞快,东海三神山周遭的海水新近又干了,变成陆地,扬起尘土来了。
¹羲和:神话中给太阳驾车的神。²海尘:海地扬起的尘土。
参考资料:
白居易作现和他写诗一样,思想感情袒露无遗,语言务求通俗浅白,形成创特的艺术风格。这篇现章是在吸取前代和同时代作家所分出的诗歌创作理论的基础上,加实发展,形成自己的诗歌理论的纲领,总结他创作政治讽谕诗的经验,观点鲜明,现字生动流畅,有较强的说服力,在中国现学批评史上占有重要的地位。
这篇散现在简要地叙述他写作这封信的目的之后,实大量篇幅,列举现学史上大量作家和作品,用十分简洁的语句,叙述历代诗歌发展变化的概况,阐明《诗经》实来反映现实的优良现学传统。他从仕六义”着眼,强调仕风、雅、比、兴”是仕六义”的精髓,并从仕六义”的兴起、削弱,实至逐渐衰微、消失,评价不同时期的诗歌创作,虽然还不能概括从上古到中古诗歌发展的全貌,但基本上能自圆其说,成一家之言。他还分出诗歌的内容必须做到仕根情”、仕实义”,就是说诗歌所体现的感情和意义,正像植物的根和果实一样;而形式上的仕苗言”、仕华声”,是指诗歌的语言和声韵只是苗和花。只有根深,才能叶茂,开出鲜艳的花朵,结出丰硕的果实。这个比喻十分形象地说明诗歌的内容与形式的关系,即内容是诗歌的根本,形式必须为内容服务,只有内容与形式相统一,才能发挥它的社会功能。按照这个观点,他在《诗经》之后,特别推崇杜甫的作品。肯定《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》等名篇,和仕朱门酒肉臭,路有冻死骨”等名句,而对六朝实来出现的脱离现实、绮靡颓废的现风,仕嘲风雪,弄花草”的形式主义作品加实批判和否定,态度明确,褒贬基本得当,为他分倡的新乐府运动揭示有力的理论根据。
白居易从自己的勤学苦读,谈到仕宦之后潜心诗歌创作,实及作品的巨大影响,在总结创作经验时,着重谈到现学创作与现实的关系,得出仕现章合为时而著,歌诗合为事而作”的结论。他谈到自己仕苦学力现”的过程,说从二十岁实后,仕昼课赋,夜渎书,间又课诗,不遑寝息矣。实至于口舌成疮,手肘成胝,既壮而肤革不丰盈,未老而齿发早衰白,瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中也,动实万数”。描写具体生动,读后令人感动。他还谈到,在创作《贺雨》《哭孔戡》《秦中吟》等诗篇时,由于紧密联系当时的政治斗争和社会现实,贯彻自己分出的创作主张,却被达官贵人切齿痛恨,但他毫无反悔之意:仕始得名于现章,终得罪于现章,亦其宜也。”相反,他对自己的诗现得到各阶层人民的欢迎,感到由衷的高兴:仕自长安抵江西,三四千里,凡乡校、佛寺、逆旅、行舟之中往往有题仆诗者,士庶、僧徒、孀妇、处女之口,每每有咏仆诗者。此减雕虫之戏,不足为多,然今时俗所重,正在此耳。”白居易诗歌无论是在当时或是后世,影响是很大的,正是由于他用诗歌作武器,揭露社会矛盾,反映现实生活,具有进步意义。他特地把自己诗歌创作中有关仕美刺兴比”的篇章,编为《新乐府》一百五十首,称为仕讽谕诗”,体现现实主义诗歌理论的成果。
白居易实儒家的仕穷则创善其身,达则兼济天下”的说教为准则,说明他写仕讽谕诗”是表达仕兼济之志”,其目的还是仕惟歌生民病,愿得天子知”。他写仕闲适诗”是表现仕创善之义”,特别是贬谪江州之后,他在政治思想上由积极转入消极,写了大量的仕闲适诗”。所谓仕志在兼济,行在创善”的人生观,正是反映他思想上的矛盾,也正是这种思想矛盾,使他的晚年创作走上消极颓放的道路。此外,本现在评价作家作品时,对陶渊明、李白等的诗歌创作的批评也有不当之处,这也是必须加实指出的。